בר המסודר

סוג התוצר: לומדה
היוצר/ים: אבנר גליק ועידן פור
עבור (הלקוח): בית הספר הממלכתי-דתי "דקלים" (חינוך ואקדמיה)
במסגרת הקורס: פרויקט גמר, 2016
המרצים המלווים: ד"ר רונן המר, נגה לביא-רזניק

המשימה: פרויקט גמר

פרויקט הגמר הוא גולת הכותרת של התואר בטכנולוגיות למידה, במהלכו מתמודדים הסטודנטים עם אתגר הדרכתי אותנטי ומיישמים את הידע והמיומנויות שרכשו במהלך הלימודים.

על התוצר:

הלומדה משלבת הסברים על חשיבות פעולות הניקיון היומיומיות ותרגול תיאורטי של הידע שנלמד עבור תלמידים הסובלם מלקויות על הספקטרום האוטיסטי. הלומדה מחולקת לשני פרקים מרכזיים: צחצוח שיניים ושטיפת פנים. בכל פרק קיימים שישה סעיפים – חלקם סעיפי למידה וחלקם סעיפי תרגול. סעיפים אלו נלמדים בצורה רציפה, לפי קצב ההתקדמות הספציפי של כל תלמיד ותלמיד. 

ראה גם: